ENTRADA 1 – COMPETENCIAS DIGITALES PARA GUIAR HÁBITOS SALUDABLES EN LÍNEA
Reflexión final
Durante este proyecto aprendimos que las competencias digitales no solo implican saber usar herramientas tecnológicas, sino también actuar con responsabilidad, respeto y empatía en Internet.
Video grupal
El equipo realiza un video reflexivo donde comparte
lo aprendido sobre el ciberacoso y cómo prevenirlo. El video se publica en YouTube
y se inserta el enlace en el blog.
Iconos de competencias digitales (comunicación, seguridad, ciudadanía digital).
Referencias
Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. (s. f.). En TIC confío: Uso seguro y responsable de Internet. Gobierno de Colombia. https://enticconfio.gov.co
PantallasAmigas. (s. f.). Prevención del ciberacoso y educación digital. https://www.pantallasamigas.net
UNESCO. (2019). Marco de competencias de los docentes en materia de TIC. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. https://unesdoc.unesco.org
UNICEF. (2020). Guía para prevenir el acoso escolar y el ciberacoso. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. https://www.unicef.org
Google. (s. f.). Interland: Sé genial en Internet. https://beinternetawesome.withgoogle.com

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