ENTRADA 1 – COMPETENCIAS DIGITALES PARA GUIAR HÁBITOS SALUDABLES EN LÍNEA

Reflexión final

Durante este proyecto aprendimos que las competencias digitales no solo implican saber usar herramientas tecnológicas, sino también actuar con responsabilidad, respeto y empatía en Internet.

Video grupal

El equipo realiza un video reflexivo donde comparte lo aprendido sobre el ciberacoso y cómo prevenirlo. El video se publica en YouTube y se inserta el enlace en el blog.

Iconos de competencias digitales (comunicación, seguridad, ciudadanía digital).


Este blog busca ser un aporte a la convivencia escolar y al uso saludable de la tecnología en nuestra comunidad educativa rural.


Referencias

Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. (s. f.). En TIC confío: Uso seguro y responsable de Internet. Gobierno de Colombia. https://enticconfio.gov.co

PantallasAmigas. (s. f.). Prevención del ciberacoso y educación digital. https://www.pantallasamigas.net

UNESCO. (2019). Marco de competencias de los docentes en materia de TIC. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. https://unesdoc.unesco.org

UNICEF. (2020). Guía para prevenir el acoso escolar y el ciberacoso. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. https://www.unicef.org

Google. (s. f.). Interland: Sé genial en Internet. https://beinternetawesome.withgoogle.com

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